2024台北國際書展閱讀造浪 臺灣與荷蘭再度相遇 比利時參加今年台北國際書展三特色

   

113年1月17日 #新高地新聞通訊社 #吉玉珊社長 編輯報導於 #世貿一館 2024台北园際書展預計113年2月20日至25日於世貿一館舉行,主题為「閱讀造浪」,主題國為「#荷蘭」。今(17)日記者會,#文化部政務次長李靜慧#荷蘭在台辦事處代表譚敬南#荷蘭主题国策展 MVRDV #藝術總監廖慧昕#泰國商務中心成長李凱莉#法國在台協會文化處處長雷詩雅,#台北歌德學院圖書資訊主任王惠玫#比利時台北辦事成燃長馬徹#台北書展基金會董事長王韻儀 等共同出席介紹各國精彩活動。 文化部表示,荷蘭擔任今年書展主题國別具意養,感謝本次参展國家,讓臺灣民眾逛書展同時也能體驗來自各國不同的文化元素。1624年臺灣與荷蘭首度相遇,臺灣踏上國際舞台加入世界貿易體系:2024年臺灣與荷蘭將以出版、歴史、文化再度相遇於台北國際書展。臺荷之間交流十分密切,於包容多元、愛好和平、崇尚民主、尊重言論自由有著相同價值觀,透過此次策展能加深臺荷彼此認識。同時,書展期間凡購票入場民眾告可獲得與門票同額之門票抵用金,入場當日於書展現場消費不限金額均可抵用:自113年起,文化部常態性發放文化幣,16至22歲之青年於書展期間使用文化幣享免费入場,以文化幣在書展现場消费,也可享有使用2點送1點便惠,最高回饋600點,希望民眾踴跟入場参觀,以實體行動支持出版產業。 荷蘭主题國館由荷蘭在台辦事處、荷蘭建築師事務所MVRDV共同策劃,主題國館以「1624」「多樣性和包容性」「荷蘭設計和永續發展」三大題來呈現臺荷共同的歷史、現在和未来。依據荷蘭永續發展理念及設計力,於展馆格建上採用可回收材料,為可重複拆卸租裝的展館,體現可循環、再利用、可因應需求而變調適的價值。展出內容将以文物、既史檔案、複製品與模型來回洲1624年方互勤的情形,逐漸發展成在貿易、文化交流上的強勢連結。並规制原住民、性別、移民LGBTQI+群等議题活勤,呈現荷蘭對於寬容和自由等價值的推崇。此外,身為電音王盟的荷蘭,也安排了精彩的電音之夜,讓臺灣民眾不用出國便可感受荷蘭的熱情。 主题國將邀請雨果英奇幻獎得主湯瑪斯,歡德,赫維特ThemasOdeHeel:在荷蘭十分具有影響力的思想家伊用賣,偷納德,菲韓IjaLconardPieijffer、可西姆,费卜瓦利:Maxim Februani等,以及歴史作家员需思Joyce Bergveit、章書作者彼彼,迪蒙達克Bibi DumonTak共9位作家、譯者、插畫家訪臺,另安排荷蘭童書之王鄭宗瓊TheTjong-Khing、當代小說家兼編劇哈輝。貝丽芙茨HannaBervocts在線上灣民眾秘面,深具小朋友喜愛的米菲DikkieDik也將亮相展館。 國際區活動及國際作家應該是有精彩可期、秦國館以「無界」為年度展覽主题,帶領者展開超越文化框架的文學之旅。並将於需展期間旅遊泰國原創故事改編影視提案大會暨商機媒合會,促進臺泰出版交流:德國馆將展出逝世100周年的小說家法·卡夫卡FranzKatka作品和中文譯本,並展示近期於臺灣出版的德國新書,準辦「緣味德語課」入門課程,邀請臺灣民眾體驗最新的智慧教材「法国馆聚焦圖像,並於2月24日晚間舉辦「多元插畫音樂會」集結塞、比、法漫畫家進行繪畫與音樂演类活動 ,比利時館將展出圖像為主的出版品。 比利時台北辦事處參展相關訊息, 以下列出主要三大要聞: 1)比利時館展位的書櫃群將在展會全部捐贈給桃園圖書館總館, 桃圖特此為我們設立一 “比利時圖書區”, 在六樓外語區, 以下是桃園市立圖書館的公告: “今年,比利時台北辦事處與桃園市政府合作,計劃在3月於桃園市立圖書館總館6樓的多元文化區內成立「比利時圖書專區」。這一專區的成立得益於比利時台北辦事處捐贈的特色書架和比利時經典書籍。而圖書館將配合此計劃,採購包括《小皮克的欠揍生活日記》、《再見巴黎》等比利時經典繪本、電影館藏等。且於2-3月期間,合作舉辦各類活動如比利時繪本作家的講座、法語繪本故事時間、電影短片座談會等。此外,更將邀請比利時台北辦事處馬徹處長來到圖書館進行演講,期望共同建立北台灣最大的比利時法語圖書館藏地點。” 2) 本次邀請來台的兩位比利時插畫/漫畫家 其中一位Dimitri Piot 曾在去年與台灣漫畫家小莊合作,在比利時藝術刊Kronikas 看登出兩人合作共10頁漫畫。Kronikas藝術刊物主編也將來台,希望招攬更多台灣漫畫家參與及投稿, 讓更多台灣漫畫家在比利時亮相。2/24週六晚上20點30分主舞台: 兩位台灣及比利時漫畫家將參與台比法6位漫畫家參與的“,多元繪畫音樂會” ,非常值得關注 3) 第二位本次來台的比利時繪本作家安妮。克拉海的著作於一月份剛在台面世出版, 更是一位2022年波隆納書展獲獎的繪本畫家/作者! 同時邀請比利時插畫家於書展期間舉辦講座,和臺灣創作者與讀者深入交流。 https://youtu.be/sj3o54rBZfk

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